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Section 504

理事会认为所有的孩子, 包括残疾儿童, 应该有机会在一个安全和有教养的环境中学习吗. 督学或指定人员应努力识别居住在辖区内的残疾儿童,以确保他们接受法律要求的教育和相关服务.
 

教育总监或指定人员须为合格的残疾学生提供免费的适当公共教育(FAPE)。, 根据1973年联邦康复法案第504条的定义. 这些学生应接受普通或特殊教育,并接受有关的辅助和服务,以充分满足他们的个人教育需要,就像无残疾学生的需要得到满足一样. (34 CFR 104.33)  In addition, 为符合条件的残疾学生提供平等的机会,参与本地区基础教育计划的各项计划和活动, including, but not limited to, 课外体育运动, 学校间的运动, 和/或其他非学术活动. (34 CFR 104.37)董事会政策6164.6 & 6164.6 AR-1

 

根据第504条为残疾学生提供服务, 总监或指定人员应确保地区遵守法律, 包括向学生及其家长/监护人提供适用的程序保障和必要的通知. 任何与鉴定有关的争议, evaluation, 对残疾学生的安置和安置,按照所附行政法规“程序保障”一节规定的程序解决.

 

学校504名协调员

学校504名协调员

 
 Carmel Valley MS  Asst. Nathan Molina校长
 Diegueno中学     Asst. 米里亚姆·克莱默校长
 Earl Warren MS  Asst. 校长Erica Williams
 Oak Crest MS  Katie Friedrichs校长
 Pacific Trails MS   Scott Wild校长
 Canyon Crest Academy HS           Asst. 校长加里·桑顿
 La Costa Canyon HS  Asst. 凯蒂·本迪克斯校长
 圣迭戈高中  Asst. 杰米·加曼校长
 Sunset HS  里克·阿亚拉校长
 Torrey Pines HS  Asst. 罗伯特·肖克尼校长                      
 
地区联络人-学校总监 & 学生服务Tiffany Hazlewood